Atividades do dia 15/04/2014

Discutimos e apresentamos as propriedades do som : altura, intensidade, duração, timbre. 

Desenvolvemos atividades que envolviam canto e percussão corporal simultaneamente.

João  realizou uma mini pesquisa com alunos da escola para melhor fundamentar as ações do projeto. Nesta semana mais uma turma do turno da tarde entrou no projeto(um 8ºano) e duas bolsistas somam agora suas forças à Casa da Música. 

Mais mãos e mais trabalho...vamos em frente.

Utilizando a percussão corporal.

Resumo das atividades até hoje

Pudemos explorar mais a musicalidade dos aluno dos 6º e 8º anos (contraturno e tarde) com desenvolvimento ferramenta da percussão corporal aliada a construções musicais que visassem atrair a atenção deles; atividades que instigavam cada um a participar e a se ver criando, fazendo música.

Atividades realizadas na Casa da Música

Apresentação do projeto para turma do 6º ano.

Nas semanas seguintes a apresentação do PIBID na escola, realizamos atividades com o intuito de apresentar novas possibilidades musicais para os alunos.

Começamos apresentando atividades com foco na percussão corporal. A intenção era mostrar que, além da voz, é capaz de se expressar musicalmente sem usar um instrumento musical.

As atividades foram bem recebidas pelos alunos e possuem muitos benefícios e possibilidades a serem explorados mas um dos benefícios que pude observar de imediato, não só nas atividades de percussão corporal mas também na de recepção dos alunos na sala, foi o estímulo a concentração que foi um tanto complicado mas é muito importante para a execução das atividades que viermos a realizar.

Bruno Queiroz e João Paulo fazendo a atividade de recepção dos alunos.

O começo da construção da casa da música.

Dia 31 de abril,
Começamos a construir e reorganizar os espaços da casa da música tiramos coisas que ocupavam muito espaço e construímos alguns elementos de ornamentação e o mais importante de tudo isso com a participação dos alunos, no caso da segunda-feira, estes vem no contra-turno ao frequentado por eles, ou seja, são os alunos da manhã.

Pintando o cajon

Cajon Reformado